A.資歷
B.社會地位
C.親疏關(guān)系
D.家庭背景
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳統(tǒng)型
B.個人魅力型
C.法理型
D.民主型
A.功能性領(lǐng)域
B.事務(wù)性領(lǐng)域
C.專業(yè)性領(lǐng)域
D.基礎(chǔ)性領(lǐng)域
A.一門藝術(shù)
B.一門科學(xué)
C.一門藝術(shù)和科學(xué)
D.實踐行動
A.模式一
B.模式二
C.模式三
D.模式四
A.計劃
B.控制
C.組織
D.預(yù)測
最新試題
泰羅認(rèn)為()依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和()
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
個人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點為強(qiáng)調(diào)()的重要性。
總的來說,沃爾多對古典學(xué)派的評價是()
古立克把市政研究局稱作為()的“發(fā)電廠和思想庫”。
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的()
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在:(1)領(lǐng)導(dǎo)人的屬性;(2)被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度;(3)需要和其它的個人屬性;(4)()。
法約爾認(rèn)為,人的管理能力可以通過()來獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車間里得到。