A.從正面肯定
B.從反面否定
C.肯定和否定兼而有之
D.沒有傾向
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A.分配數(shù)量的增加
B.生產(chǎn)數(shù)量的增加
C.銷售數(shù)量的增加
D.盈余數(shù)量的增加
A.組織
B.人員配置
C.計(jì)劃
D.協(xié)調(diào)
A.管理組織理論
B.行政生態(tài)理論
C.動(dòng)態(tài)管理論
D.政府管理理論
A.進(jìn)化論理論
B.契約理論
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論
D.社會(huì)發(fā)展理論
A.技術(shù)分系統(tǒng)
B.社會(huì)心理分系統(tǒng)
C.管理分系統(tǒng)
D.結(jié)構(gòu)分系統(tǒng)
最新試題
政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、（）四個(gè)方面。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價(jià)值和（）
泰羅認(rèn)為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
在組織內(nèi)部六個(gè)分系統(tǒng)中，較為重要的是（）
當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的名稱是（），主要是表彰他對(duì)經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。
古立克提出了一系列著名理論，在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為（）是當(dāng)之無愧的。
在分析融合模型時(shí)，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。