單項選擇題被林德布洛姆稱為決策的“合理全面的方式和根本方法”的是（）
A.理性決策模式
B.有限理性決策模式
C.連續(xù)有限比較方法
D.分支方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題里格斯認為，現代工業(yè)化社會的經濟結構為（）
A.市場—企業(yè)
B.集市—有限市場
C.市場—集市
D.有限市場—企業(yè)
2.單項選擇題里格斯認為影響國家行政的第一位因素為（）
A.經濟要素
B.社會要素
C.溝通網
D.政治構架
3.單項選擇題西蒙把將個人引向選擇目標的力量稱為（）
A.整合
B.動機
C.刺激
D.功利
4.單項選擇題西蒙把來自決策環(huán)境的刺激區(qū)分為重復性刺激和（）
A.推動刺激
B.目標刺激
C.動態(tài)刺激
D.首次刺激
5.單項選擇題西蒙把“將相對于決策者實際知識的價值達到最大化”稱為（）
A.客觀理性
B.主觀理性
C.價值理性
D.事實理性
最新試題
威爾達夫斯基認為，行政部門要求撥款的要領：一是要切忌操之過急，一開口就討大錢；二是要（）
題型：單項選擇題
在組織內部六個分系統(tǒng)中，較為重要的是（）
題型：單項選擇題
麥格雷戈認為，領導地位的四個方面主要表現在：（1）領導人的屬性；（2）被領導人的態(tài)度；（3）需要和其它的個人屬性；（4）（）。
題型：單項選擇題
古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。
題型：單項選擇題
諾思認為，一個社會的政治經濟組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報酬遞增狀況，從而在一定程度上決定著（）的軌跡。
題型：單項選擇題
沃爾多總結古典學派的特點為強調（）的重要性。
題型：單項選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。
題型：單項選擇題
在林德布洛姆看來，（）實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。
題型：單項選擇題
凱登認為（）需要經常不斷的助推力。
題型：單項選擇題
美國系統(tǒng)管理學派的代表人物是（）
題型：單項選擇題