單項選擇題在林德布洛姆看來，（）實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。
A.漸進決策方法
B.理性決策模式
C.系統(tǒng)決策方式
D.民主決策方式
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1.單項選擇題在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
A.泰國
B.菲律賓
C.美國
D.韓國
2.單項選擇題個人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
A.價值取向
B.人格取向
C.制度取向
D.工具取向
3.單項選擇題埃佐尼認為，理性模式和漸進模式都不是純粹的模式，他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的（）
A.綜視決策模式
B.過渡決策模式
C.系統(tǒng)決策模式
D.生態(tài)決策模式
4.單項選擇題泰羅認為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機制。
A.權(quán)力結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導(dǎo)指揮
C.等級制
D.命令-服從
5.單項選擇題西蒙在1978年榮獲最高獎，獲獎的名稱是（），主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。
A.諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎
B.弗里德曼經(jīng)濟學(xué)獎
C.普利策獎
D.美國行政管理學(xué)會終身成就獎
最新試題
梅奧發(fā)現(xiàn)，缺勤率和流動率是形成工作（）的一種功能。
題型：單項選擇題
法約爾認為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和（）
題型：單項選擇題
古立克提出了一系列著名理論，在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻證明了他被譽為（）是當(dāng)之無愧的。
題型：單項選擇題
布坎南突出的理論貢獻是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
題型：單項選擇題
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
卡斯特認為，組織必須對其成員分派職責(zé)，其中（）是一個重要原則。
題型：單項選擇題
在組織內(nèi)部六個分系統(tǒng)中，較為重要的是（）
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）
題型：單項選擇題
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）
題型：單項選擇題