單項選擇題在福萊特看來,群體過程并沒有因整體的出現(xiàn)而抹殺了()

A.組織
B.社會
C.個人
D.國家


最新試題

威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,行政部門要求撥款的要領(lǐng):一是要切忌操之過急,一開口就討大錢;二是要()

題型:單項選擇題

埃佐尼認(rèn)為,理性模式和漸進模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的()

題型:單項選擇題

在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。

題型:單項選擇題

當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是()

題型:單項選擇題

卡斯特認(rèn)為,組織必須對其成員分派職責(zé),其中()是一個重要原則。

題型:單項選擇題

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運用生態(tài)學(xué)的理論和方法,研究發(fā)展中國家的行政問題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科,并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。

題型:單項選擇題

把()引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。

題型:單項選擇題

沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點為強調(diào)()的重要性。

題型:單項選擇題

個人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。

題型:單項選擇題

麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在:(1)領(lǐng)導(dǎo)人的屬性;(2)被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度;(3)需要和其它的個人屬性;(4)()。

題型:單項選擇題