A.90～110
B.80～90
C.70～80
D.50～70
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A.討論評判：借助評價批判使設(shè)想完善
B.角色扮演：用角色啟發(fā)新主意的產(chǎn)生
C.限定數(shù)量：用數(shù)量的限定來提升設(shè)想的質(zhì)量
D.隱瞞目的：以抽象主題尋求卓越設(shè)想
A.直覺和靈感在創(chuàng)新思維中的作用是類似的
B.直覺和靈感都需要知識和經(jīng)驗(yàn)的積累
C.很多時候，同一個創(chuàng)新實(shí)例，這兩種思維方法是交融在一起的
D.直覺和靈感都往往是問題解決終端將要出現(xiàn)的征兆
A.直覺
B.靈感
C.想象
D.漸悟
A.自由發(fā)揮
B.搭便車
C.追求數(shù)量
D.思維形象化
A.回到原點(diǎn)法
B.關(guān)聯(lián)思維法
C.刪繁就簡法
D.逆向思維法
最新試題
邏輯思維的上要關(guān)注對象是（）
在直言命題中，我們將命題所論及的對象稱之為（）
大腦思維模式類似于（）。
最早提出三段論的思想家是（）。
毛毛蟲實(shí)驗(yàn)反映了（）。
根據(jù)上述材料回答下列問題：蓋莫里公司在為新產(chǎn)品命名的過程中運(yùn)用了創(chuàng)新思維的哪一種方法？在運(yùn)用這種方法時遵循了哪些原則？你認(rèn)為這種方法的好處有哪些？
案例反映了假說形成的哪一步驟？
考克斯這一登頂方案的設(shè)計使用了什么樣的創(chuàng)新思維？它告訴了我們有關(guān)創(chuàng)新思維的哪些有益的東西？請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?chuàng)新人才品格的認(rèn)識。
聯(lián)言推理分解式可以符號化為（）
請問在上述案例中，昆蟲學(xué)家施萬維奇運(yùn)用了創(chuàng)新思維的哪一種方法？這種方法是依據(jù)創(chuàng)新思維原理中的哪一原理？請?jiān)敿?xì)闡述這一原理。