A.組織觀察
B.演示
C.示范
D.講解
E.談話
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你可能感興趣的試題
A.選擇教學(xué)內(nèi)容
B.靈活運(yùn)用教學(xué)方法
C.引導(dǎo)幼兒思考
D.擴(kuò)大兒童知識(shí)的范圍
E.組織多樣化的而活動(dòng)
A.兒童的發(fā)展是一個(gè)社會(huì)建構(gòu)的過(guò)程
B.教育應(yīng)走在發(fā)展前面
C.教育要引導(dǎo)發(fā)展
D.教育要以老師為中心
E.要以幼兒為主體
A.健康
B.社會(huì)
C.科學(xué)
D.藝術(shù)
E.語(yǔ)文
A.做人
B.身體
C.智力
D.情緒
E.德育
A.目的論
B.課程論
C.方法論
D.教育觀
E.學(xué)生觀
最新試題
以一定的教育主題為核心,有機(jī)地整合健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,通過(guò)引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。
簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。
簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過(guò)程。
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中,教師的這種干預(yù)方式屬于()
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問(wèn)題。
談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和()