單項選擇題幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）
A.經(jīng)驗課程
B.研究性課程
C.體驗課程
D.活動課程
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1.單項選擇題教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預方式屬于（）
A.交叉式干預
B.平行式干預
C.垂直式干預
D.指導式干預
2.單項選擇題教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
A.組織活動的開放性
B.組織活動的靈活性
C.組織活動的趣味性
D.組織活動的多樣性
3.單項選擇題以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內(nèi)容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
A.幼兒園領域課程
B.幼兒園綜合主題課程
C.幼兒園區(qū)域活動課程
D.幼兒園游戲課程
4.單項選擇題在一級主題的核心價值基礎上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）
A.漸進式
B.平行式
C.交叉式
D.遞接式
5.單項選擇題在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領域活動設計中的（）
A.次序性原則
B.發(fā)展性原則
C.適宜性原則
D.需要性原則
最新試題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
題型：問答題
談談你對幼兒園環(huán)境教育作用的認識。
題型：問答題
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經(jīng)驗為背景進行的。
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：問答題
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
題型：問答題
結合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型：問答題
結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型：問答題
幼兒的生活方式或存在方式是（）
題型：單項選擇題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型：單項選擇題