A.天才教育
B.能力教育
C.樂感教育
D.才能教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培訓好的師資
B.編寫教學材料
C.創(chuàng)造教學方法
D.積累民族音樂語言
A.幻燈機
B.投影器
C.錄像機
D.計算機
A.階梯教室
B.音樂教室
C.操場
D.廣播室
A.客觀性測驗
B.觀察法
C.測驗法
D.論文體測驗
A.強迫參加
B.班級推薦
C.教師指定
D.自愿參加
最新試題
魏良輔對昆曲的改良,把平白無意致的昆山土戲改成了改成了圓潤流暢的()。
下列不屬于印度電影音樂的是()。
下列關(guān)于不完全協(xié)和音程說法正確的是()。
在音樂欣賞課上,教師講解《白毛女》后,哪一項符合《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念?()
教學中,應充分揭示音樂要素(節(jié)奏、旋律、音色、和聲、力度、速度等)在音樂中的表現(xiàn)作用,讓學生親身感受到音樂中最激動人心和極具表現(xiàn)力的部分,而不是進行枯燥的、單純的技巧訓練和灌輸死記硬背的知識。這體現(xiàn)了音樂教育的價值是()。
歌曲《歌唱祖國》中的歌詞,“五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強”。以下哪個選項更符合本課的情感態(tài)度價值觀()。
老師在帶領(lǐng)學生演唱《田野在召喚》的時候,讓學生根據(jù)歌曲進行反復練習和演唱,這一活動突出課堂參與方式的是()。
下列唱段中()是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。
下列屬于莫扎特創(chuàng)作的歌劇是()。
貝多芬《第九(合唱)交響曲》的終曲樂章,以席勒的詩歌表達了人類團結(jié)互愛,四海之內(nèi)皆兄弟的美好愿望。該作品的音樂審美形態(tài)屬于()。