A.平均故障開始時間
B.平均故障間隔時間
C.平均故障修復(fù)時間
D.平均故障停機(jī)時間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.BM
B.AM
C.PM
D.CM
E.SCM
F.QM
G.MP
A.從多領(lǐng)域開展,優(yōu)先考慮解決“影響最大的問題與難題”
B.重點提升設(shè)備和人員效率
C.全面削減制程損失
D.支撐“具備持續(xù)改善功能”的有效實現(xiàn)
A.教育及訓(xùn)練
B.辦公效率管理
C.焦點改善
D.計劃維護(hù)
A.流程:實現(xiàn)產(chǎn)品加工的過程
B.工序:流程的組成部分,實現(xiàn)流程的步驟
C.子流程:流程職能實現(xiàn)的細(xì)化過程
D.子工序:子流程的具體作業(yè)步驟
A.主要步驟、要點、要點理由、安全標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)照片、輔助工具、測時
B.主要步驟、要點、要點理由、標(biāo)準(zhǔn)照片、輔助工具、安全標(biāo)志、測時
C.主要步驟、要點、要點理由、標(biāo)準(zhǔn)照片、安全標(biāo)志、輔助工具、測時
D.主要步驟、要點、要點理由、測時、標(biāo)準(zhǔn)照片、安全標(biāo)志、輔助工具
最新試題
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的()。
自主改善管理體系包括組建()機(jī)構(gòu)和部門。
TPM項目(二期)貫徹的三條主線是()。
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、()法。
持續(xù)改善活動的對象“機(jī)”的方面有()。
下面哪項是OPL單點課教育的目的?()
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
下列關(guān)于OPL(單點課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
部分改善提案與OPL可以相互()。
下列對OPL單點課的目的和意義敘述正確的是()。