多項選擇題正式的組織結構的定義包括()。
A.正式關系與職責的形式——組織圖加職位說明或職位指南
B.向組織各個部門或個人分派任務和各種活動的方式(差異化)
C.協(xié)調各個分離的活動和任務的方式(一體化)
D.組織中權力、地位和等級關系(職權系統(tǒng))
E.指導組織中人們的活動和關系的經過計劃的正式的政策、程序和控制方法(行政管理系統(tǒng))
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1.多項選擇題系統(tǒng)本身與環(huán)境超系統(tǒng)之間的界限具有()。
A.可滲透性
B.開放性
C.篩選性
D.約束性
E.互換性
3.多項選擇題為保證預算平衡的實現,布坎南主張以憲法的形式要求()。
A.總統(tǒng)每年提交預算草案給國會討論審議
B.國會所批評的預算不得超出收支平衡的限度
C.如發(fā)現預算失誤,赤字超過法定限額,就必須在一定時期內自動削減支出
D.若出現節(jié)余,則用以償付國債
E.上述原則5年內實施完畢,每年削減赤字20%
4.多項選擇題布坎南的代表性著作有()。
A.《價格、收入與公共決策》
B.《個人投票選擇和市場》
C.《成本與選擇》
D.《憲法契約中的自由》
E.《政治活動的經濟學》
5.問答題在理解諾思悖論時,應注意哪些問題?
最新試題
西蒙在1978年榮獲最高獎,獲獎的名稱是(),主要是表彰他對經濟決策研究所作的貢獻。
題型:單項選擇題
凱登認為,改革的關鍵是說服掌握政府機器的()
題型:單項選擇題
政府干預行為的局限性主要表現為公共決策失誤、政府機構工作的低效率、政府的擴張、()四個方面。
題型:單項選擇題
布坎南突出的理論貢獻是把政治決策的分析和()相結合。
題型:單項選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學方法。
題型:單項選擇題
諾思認為,一個社會的政治經濟組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報酬遞增狀況,從而在一定程度上決定著()的軌跡。
題型:單項選擇題
梅奧發(fā)現,缺勤率和流動率是形成工作()的一種功能。
題型:單項選擇題
威爾達夫斯基認為,行政部門要求撥款的要領:一是要切忌操之過急,一開口就討大錢;二是要()
題型:單項選擇題
總的來說,沃爾多對古典學派的評價是()
題型:單項選擇題
把()引入國家問題分析是諾思關于國家理論的一個特色。
題型:單項選擇題