在幾種主要的人的發(fā)展觀中，當前西方的心理學學者普遍贊成的（）的觀點。

以下不屬于“馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動因論”代表人物的是（）。

以下可以劃入內(nèi)發(fā)論的代表人物有（）。

“兒童心理的發(fā)展過程乃是兒童內(nèi)部素質(zhì)向著自己的目的有節(jié)奏的運動過程，外界環(huán)境在這里只起促進或延緩這個過程的作用，而不能改變這個過程”體現(xiàn)了什么觀點（）

以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）

學校教育之所以對人的發(fā)展起主導作用，其原因有（）。

在思維活動方面，神經(jīng)過程靈活性高的人比神經(jīng)過程不靈活的人，在解決問題上可以快幾倍；在知覺廣度方面，神經(jīng)過程強而靈活的人的知覺廣度比較大。這說明（）

關(guān)于二因素論，以下表述正確的有（）。

以下代表人物在人的身心發(fā)展的動因論上匹配不正確的有（）。

科爾伯格認為，個體道德按照前習俗水平、習俗水平、后習俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個體身心發(fā)展具有（）