單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式反映在診治病人中，醫(yī)務(wù)人員所做的哪一點(diǎn)是不符合醫(yī)德范疇的？（）

A.視病人的經(jīng)濟(jì)可能進(jìn)行診治
B.對(duì)病人要講信譽(yù)
C.對(duì)病人要有情感
D.在診治病人時(shí)作風(fēng)應(yīng)審慎
E.在診治病人時(shí)要有義務(wù)感


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1.單項(xiàng)選擇題醫(yī)德良心對(duì)醫(yī)務(wù)人員提出了相應(yīng)的要求，下列哪項(xiàng)不屬于醫(yī)德良心要求的內(nèi)容？（）

A.豐富醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高醫(yī)術(shù)水平
B.無(wú)論何時(shí)何地，醫(yī)務(wù)人員都要忠于人民的健康利益，使自己行為符合醫(yī)德要求
C.在無(wú)人監(jiān)督或服務(wù)對(duì)象不知情的情況下，也不能做有損于患者健康的事
D.在醫(yī)療實(shí)踐中，努力加強(qiáng)共產(chǎn)主義思想品德的培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，不管再有壓力，利益誘惑的情況下，都必須一切從患者的健康利益出發(fā)，不能做絲毫有損于患者利益的事情

2.單項(xiàng)選擇題在我國(guó)發(fā)生首例安樂(lè)死的省份是（）。

A.廣東
B.湖北
C.陜西
D.山東

3.單項(xiàng)選擇題死亡教育的途徑有許多種，下列哪一種不是死亡教育的途徑？（）

A.學(xué)校教育
B.醫(yī)院教育
C.社會(huì)教育
D.家庭教育

4.單項(xiàng)選擇題衛(wèi)生資源的宏觀(guān)分配是指（）。

A.醫(yī)院內(nèi)部衛(wèi)生資源的分配
B.醫(yī)務(wù)人員對(duì)稀有衛(wèi)生資源的分配
C.衛(wèi)生資源分配給衛(wèi)生保健部分
D.有關(guān)機(jī)構(gòu)決定衛(wèi)生資源的分配

5.單項(xiàng)選擇題使患者得到最滿(mǎn)意、最科學(xué)的護(hù)理是（）。

A.臨床護(hù)理的目的
B.醫(yī)療手段
C.護(hù)理科研的目的
D.醫(yī)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用

7.單項(xiàng)選擇題護(hù)理實(shí)踐中互助標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.多科室、多部門(mén)分清各自利益后，再合作互助，醫(yī)務(wù)人員各管各的疾病處理
B.多科室、多部門(mén)分清各自責(zé)任，醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.多科室、多部門(mén)密切配合，醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.多科室、多部門(mén)減少扯皮，醫(yī)務(wù)人員互相幫助

8.單項(xiàng)選擇題自我護(hù)理是一個(gè)（）。

A.由醫(yī)護(hù)合作完成的
B.由護(hù)士獨(dú)立完成的
C.復(fù)雜的社會(huì)工程
D.計(jì)劃過(guò)程

9.單項(xiàng)選擇題借腹生子又稱(chēng)（）。

A.代理母親
B.人工授精
C.同源人工授精
D.異源人工授精

10.單項(xiàng)選擇題異源性人工體內(nèi)、體外授精生育的孩子的真正父母是（）。

A.遺傳母親
B.養(yǎng)育母親
C.孕育母親
D.其它選項(xiàng)都是