A、社會(huì)環(huán)境決定職業(yè)地位
B、職業(yè)適應(yīng)性與追求
C、人生掙扎
D、需求與組織
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A、耐受力下降
B、鄉(xiāng)土觀念變強(qiáng)
C、總體素質(zhì)偏低
D、吃苦耐勞不足
A、文化傳媒
B、教育
C、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
D、社會(huì)服務(wù)
A、信息要素
B、資本要素
C、口才要素
D、技術(shù)要素
A.先天條件
B.我們對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯清晰的認(rèn)識(shí)和正確的規(guī)劃
C.后天努力
D.什么都不需要
A.悠閑自在的生活
B.聲望（名聲）
C.權(quán)利（控制資源）
D.收入
最新試題
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）