A.零次文獻(xiàn)
B.一次文獻(xiàn)
C.二次文獻(xiàn)
D.三次文獻(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.信息或知識(shí)、傳遞
B.傳遞和效益
C.信息或知識(shí)、傳遞和效益
D.信息或知識(shí)、載體和記錄
A.選題
B.研究方法
C.研究結(jié)果
D.討論和小結(jié)
A.發(fā)展研究
B.應(yīng)用研究
C.基礎(chǔ)研究
D.開發(fā)研究
A.摘要
B.前言
C.中心部分
D.小結(jié)
A.寫作步驟
B.文章格式
C.書寫方法
D.資料來源
最新試題
某研究者計(jì)劃測量《護(hù)理工作滿意度問卷》的內(nèi)在一致性,下面可以用來反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是()。
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有()。
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級(jí)到高級(jí),從簡單到復(fù)雜,分門別類進(jìn)行編排,配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是()
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
在使用重測信度時(shí),需考慮的問題包括()
下列符合選題原則的科研選題是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是()
一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題,這一研究在選題中存在的主要問題是()
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個(gè)月,3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是()