A.質(zhì)性研究
B.前瞻性研究
C.回顧性研究
D.隊(duì)列研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.研究對象不同
B.研究設(shè)計(jì)內(nèi)容不同
C.研究目的不同
D.研究性質(zhì)不同
A.文摘標(biāo)識
B.合同號
C.文獻(xiàn)來源
D.評論
A.研究指標(biāo)
B.評價(jià)指標(biāo)
C.推測指標(biāo)
D.主觀指標(biāo)
A.自變量
B.因變量
C.外變量
D.依變量
A．有益的原則
B．公正的原則
C．公平的原則
D．尊重人的尊嚴(yán)的原則
最新試題
信息性偏倚包括（）。
某護(hù)士進(jìn)行了一個(gè)有關(guān)“腫瘤科護(hù)士對臨終患者照顧體驗(yàn)”的研究，這一研究類型是（）
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級別是（）
某研究者計(jì)劃測量《護(hù)理工作滿意度問卷》的內(nèi)在一致性，下面可以用來反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是（）。
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題，并說明如何改正。
簡述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
下列對研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是（）
簡述量表回譯的過程。
簡述配對t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。