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“能使用主觀色彩,表達(dá)自己的感情和幻想”,屬于美術(shù)教育的審美情感目標(biāo)。
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判斷題
不僅強(qiáng)調(diào)探索、創(chuàng)造、求新的過程,而且強(qiáng)調(diào)作品結(jié)果,這是綜合法的教育特征之一。
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判斷題
園丁法的特征之一是強(qiáng)調(diào)兒童的自然天真性,鼓勵兒童自發(fā)的表現(xiàn)能力,尤其是藝術(shù)表現(xiàn)力。
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