A.流體智力
B.晶體智力
C.言語(yǔ)智力
D.人際智力
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A.維持功能
B.調(diào)節(jié)功能
C.指向功能
D.激活功能
A.人的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生于人的需要
B.動(dòng)機(jī)是推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)部動(dòng)力
C.需要來源于動(dòng)機(jī)
D.動(dòng)機(jī)是對(duì)需要的滿足程度
A.安全需要
B.愛與歸屬需要
C.尊重的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.動(dòng)機(jī)
B.需要
C.興趣
D.目標(biāo)
A.自覺性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.自制力
最新試題
()是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。
()是行為主義學(xué)派的主要特征
理學(xué)是研究人的()發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。
心理學(xué),特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是()
把小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)概括為有理數(shù),體現(xiàn)了思維的()。
個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌,它是()和()的總合。
教育心理學(xué)研究認(rèn)為學(xué)生這一要素主要是從兩個(gè)方面來影響學(xué)與教的過程,第一是群體差異,第二是()
精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。
為什么僅有1%的人能夠達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)?下列說法正確的有()。
卡特爾把人的性格特征分為()。