單項選擇題真正使教育心理學成為一門獨立學科的人是（）
A.桑代克
B.卡普捷烈夫
C.孔子
D.斯金納
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1.單項選擇題（）是指人對自己能夠進行某一種行為的實施能力的推測或判斷，即對自己行為能力的主觀推斷。
A.自我強化
B.替代強化
C.結果期待
D.自我效能感
2.單項選擇題在有意義學習中，最低層次的是（）
A.代表性學習
B.命題學習
C.概念學習
D.問題解決學習
3.單項選擇題學習（）指的是一種學習對另一種學習所產生的影響。
A.遷移
B.影響
C.效果
D.成績
4.單項選擇題（）包括了從低等動物到人類在后天生活過程中，通過活動、練習，獲得行為經驗的過程。
A.學習
B.狹義的學習
C.廣義的學習
D.學生的學習
5.單項選擇題奧蘇貝爾認為為了使學生有效地進行有意義的學習，教學過程中應該遵循逐漸分化和（）的教學原則。
A.整合協(xié)調
B.方向性
C.階段性
D.順序性
最新試題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題