想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。

十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了（）。

當看到新房子的裝修設計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。

一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。

羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）

為供應急，并清楚地標明緊急出口路線，教室出口至少要有（）

幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。

幼兒學習評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。

幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）