單項(xiàng)選擇題()是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。

A.操作法
B.講解演示法
C.游戲法
D.試驗(yàn)法


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鐘表的認(rèn)識(shí)是大班幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間概念的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

題型:判斷題

幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)可能通過(guò)教師單方面的“教”而獲得發(fā)展。

題型:判斷題

學(xué)前階段幼兒所需要認(rèn)識(shí)的立體圖形包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

專(zhuān)門(mén)的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)是教育者有計(jì)劃,有組織,有目的的組織,全體幼兒參與的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。

題型:判斷題

幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是在活動(dòng)中,通過(guò)對(duì)材料的操作,逐步構(gòu)建數(shù)學(xué)觀念的。

題型:判斷題

3-4歲的幼兒會(huì)把看似圓圓的東西稱(chēng)作圓,直到五六歲以后才慢慢地對(duì)形體進(jìn)行精細(xì)感知。

題型:判斷題

等分教育活動(dòng)以平面圖形為主,學(xué)習(xí)二等分是基礎(chǔ),可以在二等分的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)四等分的方法。

題型:判斷題

幼兒數(shù)學(xué)教育中的操作法就是讓幼兒獨(dú)自操作,親身體驗(yàn),教師不介入其中。

題型:判斷題

在幼兒數(shù)學(xué)教育中,只需要讓幼兒感知和了解0在生活中的意義。

題型:判斷題

幼兒在生活早期就已有了與加減運(yùn)算的最初接觸,這些生活經(jīng)驗(yàn)為他們的學(xué)習(xí)加減運(yùn)算打下了重要的基礎(chǔ)。

題型:判斷題