問答題請結合實際談談學習學前教育心理學的意義。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋學前教育心理學
2.問答題談談學前教育心理學究竟是一門怎樣的學科？
3.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，教師溫和、熱情的人格特征對低年級學生學習的促進作用大于高年級學生，這種現(xiàn)象的最適當解釋是（）
A、兒童年齡特征的影響
B、教師的批評與表揚對不同年齡兒童有不同的效果
C、低年級兒童更容易從長輩的贊許和關懷中獲得學習動力
D、低年級兒童的外部動機占優(yōu)勢
4.單項選擇題成長性需要不同于缺失性需要之處在于（）
A、它是人類社會性需要
B、它在滿足以后便會停止
C、它在滿足以后會產(chǎn)生新的需要
D、它不受外部誘因的影響
5.單項選擇題在中小學班主任輪換時，管理水平較差的教師很難接替一位優(yōu)秀班主任的工作，但卻能順利地接受一個新班。對這種現(xiàn)象最適當?shù)慕忉屖牵ǎ?/a>
A、對教師的定型期望
B、學校領導的類型
C、班干部的不同類型
D、新上任教師的準備不同
最新試題
有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因為電視的暴力內容對幼兒攻擊行為的習慣起到（）
題型：單項選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型：判斷題
發(fā)展幼兒語言表達能力的關鍵是讓他們（）
題型：單項選擇題
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型：判斷題
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型：單項選擇題
當看到新房子的裝修設計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。
題型：判斷題
只對某一或幾項領域的學習有強的動機而對其他領域的學習缺乏強的動機，屬于（）
題型：單項選擇題