單項(xiàng)選擇題打擊樂教學(xué)的正確步驟是（）

A.熟悉音樂→空手練習(xí)節(jié)奏型→介紹樂器的名稱及使用方法→隨著音樂打擊樂器
B.熟悉音樂→介紹樂器的名稱及使用方法→空手練習(xí)節(jié)奏型→隨著音樂打擊樂器
C.熟悉音樂→隨著音樂打擊樂器→介紹樂器的名稱及使用方法→空手練習(xí)節(jié)奏型
D.介紹樂器的名稱及使用方法→熟悉音樂→隨著音樂打擊樂器→空手練習(xí)節(jié)奏型


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1.單項(xiàng)選擇題在演奏打擊樂器的過程中，使奏出的音響與音樂相協(xié)調(diào)一致的能力是（）

A.樂器操作能力
B.隨樂能力
C.合作協(xié)調(diào)能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力

2.單項(xiàng)選擇題3歲兒童在對(duì)音樂感知體驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行表達(dá)時(shí)，一般易采用的創(chuàng)造性表達(dá)手段是（）

A.語言表達(dá)
B.動(dòng)作表達(dá)
C.繪畫表達(dá)
D.以各自擅長和喜歡的方式表達(dá)

3.單項(xiàng)選擇題為更好地發(fā)展幼兒的感受能力，幼兒聽音樂進(jìn)行動(dòng)作反應(yīng)時(shí)，教師應(yīng)（）

A.在幼兒反應(yīng)之前作出反應(yīng)
B.在幼兒反應(yīng)之后作出反應(yīng)
C.和幼兒同時(shí)作出反應(yīng)
D.帶著幼兒做動(dòng)作

4.單項(xiàng)選擇題小班幼兒學(xué)習(xí)律動(dòng)小雞走路時(shí)，下列四種方式中其最佳方式是（）

A.全體幼兒戴上小雞的頭飾
B.幼兒輪流戴小雞的頭飾
C.全體幼兒戴上小雞的胸飾
D.教師戴上雞媽媽的頭飾

5.單項(xiàng)選擇題教師在韻律活動(dòng)中為發(fā)展幼兒個(gè)性所使用的下列方法中，不正確的是（）

A.讓每位兒童能夠認(rèn)識(shí)到自己的努力和提高
B.對(duì)不同的兒童提不同的要求
C.給每位兒童成功表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)
D.讓兒童相互競爭，相互比較

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