喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進行創(chuàng)造性的表達的是（）

下列學前兒童美術教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）

某一些自由的點線構成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）

教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結構、性質(zhì)等基礎上，以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動，稱作（）

下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

教師為兒童提供手工活動材料時，應注意三點，下列哪一點不是（）

在發(fā)展復合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進一步的提高。