根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。

（）是人類表達交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達自己思想的一種方法。

為大班兒童設(shè)計的紙工課題主要是（）

在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）

一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長的（）性。

喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進行創(chuàng)造性的表達的是（）

下列哪一個不屬于美術(shù)欣賞活動的方法（）

下列哪一選項不屬于學(xué)前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）