器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進(jìn)行的一種器樂練習(xí)。

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價(jià)值包括（）。

以下哪個(gè)樂器不屬于奧爾夫自制樂器？（）

學(xué)前兒童只有在進(jìn)行音樂活動時(shí)才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。

我國的民族民間樂器，能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂教學(xué)環(huán)節(jié)。

在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂的方式是（）。

隨樂演奏有助于進(jìn)一步把握音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，起到更好地欣賞音樂的目的。

針對幼兒成長期的特點(diǎn)，可以采用（）進(jìn)行音樂欣賞活動的教學(xué)。

藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂能力只是音樂本身的能力，不包括思維能力。

幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn)，有計(jì)劃地讓幼兒參加（）能夠促進(jìn)幼兒的音樂發(fā)展能力。