A.一旁不料達(dá)到相反某其實否則嘩嘩
B.下邊害怕大批趟其余重新除去既然
C.中午等于燦爛多項共同分外將尚且
D.作風(fēng)有相對架次難道然后自從何況
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A.形容詞
B.能愿動詞
C.名詞
D.副詞
A.范圍
B.程度
C.時間
D.語氣
A.叫做恐怕后悔當(dāng)心寧愿親生昏迷懷念
B.一直大約從來更加終歸恰巧格外倒是
C.不得了新穎尊重短生動相繼堅固惡劣
D.假使總之并且果然何必但是而已如果
A.關(guān)聯(lián)
B.語氣
C.方式
D.范圍
A.導(dǎo)演領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為床
B.討厭突出便宜困難漆
C.策略必須決定回答畫
D.內(nèi)行工作秘密壯大眼
最新試題
“主語+把+動詞+賓語+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
在漢語的句子中,形容詞不能單用,例如,“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。
?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。
下列詩句中,與“惟有長江水,無語東流”修辭手法不相同的一組是()。
“語言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
下列詩句中,與“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”,而應(yīng)該使用“不”。?
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。