無論對德育外延的爭議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。

教育中語言的本質與核心是道德語言。

下列小學生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實際情況？（）

小學生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。

“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。

在現(xiàn)代意義的學校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。

精神分析學派認為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。

品德是人的自然屬性。

按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）

人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關系。