填空題動作技能的形成要經(jīng)歷三個階段:認知階段、聯(lián)系形成階段和()階段。
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3.填空題嬰幼兒期的主導活動是()。
4.單項選擇題測驗中某些項目的分數(shù)與測驗中另一些項目的相關(guān)稱作()
A.重測信度
B.復本信度
C.折半信度
D.內(nèi)部一致信度
5.單項選擇題對教師的期望效應進行系統(tǒng)研究的主要代表人物是()
A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.馬斯洛
D.羅森塔爾
最新試題
初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗有關(guān),以下屬于中等水平認知的是()
題型:單項選擇題
以下屬于動機的內(nèi)因的是()
題型:單項選擇題
在加涅的智慧技能層次理論中,以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是()
題型:單項選擇題
張老師將教學內(nèi)容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授,這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學原則是()
題型:單項選擇題
性別角色觀念的發(fā)展達到穩(wěn)定一般是在()
題型:單項選擇題
美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于()
題型:單項選擇題
高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上,占優(yōu)勢的是()
題型:單項選擇題
問卷法是發(fā)展與教育心理學研究的常用方法,以下關(guān)于問卷法實施的要求中,不正確的是()
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾提出了知識學習的同化論。同化論的核心是()
題型:單項選擇題
建構(gòu)主義認為,學習者的知識是在一定情境下,借助于他人的幫助,通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個部分,其中學習過程的最終目標是()
題型:單項選擇題