A、農(nóng)民
B、農(nóng)民家庭
C、推廣人員
D、推廣機構(gòu)
E、推廣人員及推廣機構(gòu)所處的生存空間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、新技術(shù)
B、新產(chǎn)品
C、新設備
D、新觀念
E、新信息
A、政治與法律環(huán)境
B、市場環(huán)境
C、經(jīng)濟環(huán)境
D、社會文化環(huán)境
E、農(nóng)村區(qū)域環(huán)境
A、發(fā)訊者
B、媒介
C、信息
D、途徑
E、收訊者
A、技術(shù)傳輸理論
B、雙向溝通理論
C、目標團體理論
D、系統(tǒng)論
E、創(chuàng)新擴散理論
A、試驗示范策略
B、雙向溝通策略
C、進步農(nóng)民策略
D、于預溝通策略
最新試題
以下關(guān)于采用進步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。
以下關(guān)于演講注意事項的描述，錯誤的是（）。
（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計劃的描述，錯誤的是（）。
（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
以下關(guān)于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。
（）是農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌，并對一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。