單項(xiàng)選擇題某地區(qū)在過(guò)去5年的時(shí)間內(nèi)共取得農(nóng)業(yè)科技成果250項(xiàng),實(shí)際轉(zhuǎn)化成果數(shù)為80項(xiàng),假設(shè)正常轉(zhuǎn)化周期為5年,實(shí)際轉(zhuǎn)化周期為6年,該地區(qū)的科技成果轉(zhuǎn)化率為()

A、32.00%
B、26.67%
C、38.40%
D、7.5%


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1.單項(xiàng)選擇題大量的研究認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力的領(lǐng)域涉及()

A、兩個(gè)階段
B、三個(gè)階段
C、四個(gè)階段
D、五個(gè)階段

2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)不考慮成本時(shí),實(shí)際產(chǎn)量的上限在任何一個(gè)指定的時(shí)候都體現(xiàn)為()

A、成果分布
B、技術(shù)上限
C、經(jīng)濟(jì)上限
D、經(jīng)濟(jì)效益

3.單項(xiàng)選擇題以合同形式把農(nóng)技員與農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)利益聯(lián)系起來(lái)的經(jīng)濟(jì)交換形式稱()

A、經(jīng)營(yíng)服務(wù)方式
B、技術(shù)承包方式
C、技術(shù)咨詢方式
D、行政承包形式

4.多項(xiàng)選擇題中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校的教育對(duì)象主要是()

A、農(nóng)村基層干部
B、全體農(nóng)民
C、青年農(nóng)民
D、縣一級(jí)農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)干部
E、農(nóng)職業(yè)中學(xué)學(xué)生

5.單項(xiàng)選擇題以下農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播活動(dòng)屬于農(nóng)業(yè)推廣教育個(gè)別指導(dǎo)方式的是()

A、定點(diǎn)咨詢
B、小組討論
C、現(xiàn)場(chǎng)參觀
D、黑板報(bào)

最新試題

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估步驟的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開(kāi)的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。

題型:判斷題

()就是對(duì)會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問(wèn)題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是將通過(guò)各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。

題型:判斷題

沒(méi)有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒(méi)有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。

題型:判斷題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過(guò)程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題