單項(xiàng)選擇題人愛智慧的原因是()。
A、人會好奇
B、人不愿意無知
C、人被賦予了理智發(fā)展的可能性
D、以上都是
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1.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不屬于交往德性傳遞所存在的基本問題:()
A、誰可以作為傳授者
B、通過什么方式傳遞
C、通過什么途徑傳遞
D、知識在何種場所表達(dá)
2.單項(xiàng)選擇題道德覺解釋只對以下哪一項(xiàng)才有的一種可能性:()
A、低等植物
B、低等動物
C、人
D、以上都是
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)倫理學(xué)的觀點(diǎn),“別人論”的方法是()。
A、辯倫理
B、辯基因
C、分家族
D、分社團(tuán)
4.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不屬于生計(jì)性外在善的范疇:()
A、食物
B、水
C、地位
D、住所
5.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)是由于習(xí)慣的累積而生成的事物:()
A、品質(zhì)
B、品性
C、習(xí)性
D、以上都是
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下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
社會道德評價(jià)和自我道德評價(jià)雖然是兩種不同類型的道德評價(jià),但在實(shí)際道德生活中往往是怎么樣的()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
題型:判斷題
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
題型:判斷題
道德起源問題概括起來主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
康德是動機(jī)論的代表人物,他認(rèn)為的道德價(jià)值在于行為后果,無關(guān)意志。
題型:判斷題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
題型:判斷題
道德價(jià)值的普遍性有何特征()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
題型:判斷題