多項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者的監(jiān)控包括:()

A.學(xué)習(xí)時(shí)間監(jiān)控
B.學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控
C.學(xué)習(xí)交互監(jiān)控
D.學(xué)習(xí)效果監(jiān)控


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1.多項(xiàng)選擇題Moodle聊天模塊支持:()

A.URL
B.笑臉
C.嵌入HTML
D.圖片

2.多項(xiàng)選擇題下列屬于人工智能技術(shù)中模式識(shí)別技術(shù)應(yīng)用的有()

A.指紋識(shí)別
B.手寫識(shí)別
C.語音識(shí)別
D.光學(xué)字符識(shí)別

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于Articulate的描述正確的是?()

A.是快速課件設(shè)計(jì)和合成工具
B.Articulate Quizmaker是PPT的一個(gè)功能插件
C.Articulate Quizmaker支持多個(gè)題庫隨機(jī)抽題

4.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于e-learning的說法正確的是()

A.e-learning是指通過因特網(wǎng)進(jìn)行的教育及相關(guān)服務(wù)
B.e-learning能很好地實(shí)現(xiàn)某些教育目標(biāo),可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的課堂教育,取代學(xué)校教育
C.e-learning改變教學(xué)者的作用和教與學(xué)之間的關(guān)系,從而改變了教育的本質(zhì)
D.e-learning提供學(xué)習(xí)者一種全新的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),提供了學(xué)習(xí)的隨時(shí)隨地性,從而為終身學(xué)習(xí)提供了可能

5.多項(xiàng)選擇題交互式電子白板中,與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的功能通常體現(xiàn)在()

A.繪圖與素材
B.工具與仿真實(shí)驗(yàn)
C.資源與題庫
D.以上都不是

最新試題

在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。

題型:判斷題

“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。

題型:判斷題

為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時(shí),她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。

題型:單項(xiàng)選擇題

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時(shí)調(diào)整。

題型:判斷題

我國教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作,積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗(yàn),講好中國故事、傳播中國理念,增加國際話語權(quán)。

題型:判斷題

國家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)()模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。

題型:判斷題

下列選項(xiàng)中,()不是視頻播放軟件。

題型:單項(xiàng)選擇題