A.跟學生借根尺,對著尺子拖動
B.把幻燈片放大后調(diào)整,肉眼看上去對齊即可
C.放棄這樣的排列方式
D.選中3張圖片,點擊“圖片工具”中的“對齊”,再進行設置
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A.PDF文檔
B.純文本
C.WPS文本
D.Word文檔
A.按組合鍵Ctrl+F,在“替換”選項卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[一-龥]”,在“替換為”中保持空白,勾選“高級搜索”中的“使用通配符”,點擊“全部替換”
B.按組合鍵Ctrl+F,在“替換”選項卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[!^1-^127]”,在“替換為”中保持空白,點擊“全部替換”
C.按組合鍵Ctrl+F,在“替換”選項卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[一-鑿]”,在“替換為”中保持空白,勾選“高級搜索”中的“使用通配符”,點擊“全部替換”
D.按組合鍵Ctrl+F,在“替換”選項卡的“查找內(nèi)容”中輸入“[!^0-^225]”,在“替換為”中保持空白,點擊“全部替換”
A.對象
B.文本框
C.符號
D.藝術字
A.在原電腦中,將演示文稿文檔、視頻、背景音樂等打包成文件夾,然后將該文件夾拷貝至U盤
B.將U盤殺毒
C.在上課用的電腦上重新安裝演示文稿軟件
D.將U盤格式化
A.ENS
B.CNS
C.DNS
D.FNS
最新試題
我國教育信息化應該加強與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作,積極對外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗,講好中國故事、傳播中國理念,增加國際話語權(quán)。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
基于信息技術數(shù)據(jù)的教育教學指導,不便于個性化指導,不能為學生提供有針對性的指導方案,無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。
在Windows 10中創(chuàng)建一個新文件夾,將這個新文件夾重命名為:God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C},那么你就擁有了(),或稱為“完全控制面板”,用戶只需通過它就能實現(xiàn)很多操控,如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項等方方面面的控制設置,而不必再為調(diào)整一個小小的系統(tǒng)設置而考慮究竟該在什么地方去打開設置窗口。
智能手機有多種傳感器,其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進行操作與書寫。
負責將域名解析成為IP地址的服務器,叫做域名解析服務器,簡稱為()。
在初中階段,學生應該初步了解計算機的基本工作原理,學會使用與實際生活直接相關的軟件。
近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術變革對教育教學管理沒產(chǎn)生影響,對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。