多項(xiàng)選擇題下列不利于創(chuàng)設(shè)情境,展示事實(shí)的技術(shù)手段有()

A.DVD播放視頻
B.計(jì)算機(jī)繪制圖形
C.錄音機(jī)播放音頻
D.計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)圖像


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1.多項(xiàng)選擇題新教師參與課程改革的優(yōu)勢()

A.知識新
B.教育觀念新
C.原意嘗試新的教學(xué)方法和策略
D.經(jīng)驗(yàn)不足

2.多項(xiàng)選擇題在運(yùn)用講授法進(jìn)行教學(xué)時應(yīng)注意的問題?()

A.適用性
B.啟發(fā)性
C.趣味性
D.整合性

3.單項(xiàng)選擇題在交互式電子白板環(huán)境下采用課堂展示的教學(xué)方法所強(qiáng)調(diào)的教學(xué)策略是()

A.生生互動
B.教師講授為主
C.師生互動
D.基于任務(wù)的學(xué)習(xí)方式

5.單項(xiàng)選擇題為了能讓數(shù)碼相機(jī)拍攝的畫面更平穩(wěn),一般使用()輔助拍攝。

A.桌子
B.三角架
C.手機(jī)支架
D.用手端著

最新試題

如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵,可以將頁面返回到網(wǎng)頁()。

題型:單項(xiàng)選擇題

基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個性化成長。

題型:判斷題

智能手機(jī)有多種傳感器,其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。

題型:單項(xiàng)選擇題

國家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)()模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。

題型:判斷題

手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。

題型:判斷題

學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。

題型:判斷題

購買電腦的時候,我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,()不是視頻播放軟件。

題型:單項(xiàng)選擇題