單項(xiàng)選擇題人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的目的是()。

A.提高員工個(gè)人素質(zhì)
B.實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標(biāo)
C.提高企業(yè)整體素質(zhì)
D.追求企業(yè)更好的發(fā)展


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1.單項(xiàng)選擇題工作說明書最終交由企業(yè)單位的()審查批準(zhǔn),并頒布執(zhí)行。

A.工會負(fù)責(zé)人
B.群眾組織
C.群眾代表
D.總經(jīng)理或負(fù)責(zé)人

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于正向激勵策略的說法,不正確的是()。

A.采用行為觀察法時(shí),首先應(yīng)設(shè)計(jì)出可行性和適應(yīng)性強(qiáng)、精度較高的行為觀察量表
B.不能對實(shí)現(xiàn)和達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)后所應(yīng)受到獎勵作出具體詳細(xì)的規(guī)定
C.必須制定高精度高水平的工作行為和表現(xiàn)的衡量指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
D.必須讓組織中所有員工對行為標(biāo)準(zhǔn)有明確了解

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于多重淘汰式的說法錯誤的是()。

A.應(yīng)聘者必須在每種測試中都達(dá)到一定水平,方能合格
B.每種測試方法都是淘汰性的
C.該方法是將多種考核與測驗(yàn)項(xiàng)目依次實(shí)施
D.最后一步淘汰若干低分者

4.單項(xiàng)選擇題網(wǎng)上培訓(xùn)雖然具有很多的優(yōu)點(diǎn),但是它的缺點(diǎn)也不能忽視,主要表現(xiàn)為()。

A.要求企業(yè)建立良好的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)
B.巨大的場地
C.網(wǎng)絡(luò)速度要求高
D.培訓(xùn)人群眾多

5.單項(xiàng)選擇題在對培訓(xùn)效果的監(jiān)控與評估中,實(shí)際運(yùn)作的銜接方式是()。

A.先定受訓(xùn)者再定培訓(xùn)內(nèi)容
B.先定受訓(xùn)課時(shí)再定培訓(xùn)內(nèi)容
C.先定受訓(xùn)目的再定培訓(xùn)內(nèi)容
D.先定受訓(xùn)課程再定培訓(xùn)內(nèi)容

6.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于柯氏模型的說法錯誤的是()。

A.是目前應(yīng)用最廣泛的評估模型
B.缺少有效衡量的價(jià)值體系
C.對培訓(xùn)效用程度進(jìn)行了深入分析
D.有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和操作性

7.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于實(shí)現(xiàn)資源共享說法不正確的是()。

A.企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置為資源共享提供了組織基礎(chǔ)
B.將各組織機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢培訓(xùn)資源向系統(tǒng)內(nèi)推介,有利于企業(yè)組織系統(tǒng)內(nèi)部之間的交流學(xué)習(xí)
C.實(shí)行資源共享是企業(yè)內(nèi)部開展培訓(xùn)的優(yōu)勢所在
D.贊同并支持培訓(xùn)資源共享的組織結(jié)構(gòu)不多

8.單項(xiàng)選擇題某公司花費(fèi)幾年時(shí)間研發(fā)出來一個(gè)新的績效考評方法,最后在使用前的論證會上被公司否定。對此,從確定具體的績效考評方法的角度考慮,你認(rèn)為問題出在()。

A.領(lǐng)導(dǎo)思想太守舊,不接受新事物
B.公司可能有了其他績效考評方法
C.該績效考評方法可能不具有工作實(shí)用性
D.可能該考評的指標(biāo)體系不夠完整

9.單項(xiàng)選擇題對人力資源費(fèi)用實(shí)施控制的基礎(chǔ)和前提條件是()。

A.制定標(biāo)準(zhǔn)類型
B.制定管理標(biāo)準(zhǔn)
C.制定控制標(biāo)準(zhǔn)
D.差異的處理

10.單項(xiàng)選擇題案例研究法是一種()交流的培訓(xùn)方式。

A.教學(xué)雙方
B.信息雙向性
C.勞資雙方
D.理論與實(shí)踐相互

最新試題

績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進(jìn)行。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識測驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動有序開展。

題型:判斷題

人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用,也決定了績效評估的重點(diǎn)。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個(gè)崗位的工資都對應(yīng)于其相對價(jià)值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。

題型:判斷題