簡(jiǎn)述發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征是什么？

常德絲弦屬于以下哪種說(shuō)唱音樂？（）

培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，一般要經(jīng)過三個(gè)發(fā)展階段。即：（）、（）和（）。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：（）、（）、（）、（）、（）。

儒家學(xué)派認(rèn)為音樂是通過（）起源的。

簡(jiǎn)述教師如何進(jìn)行自我反思

音樂課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。

關(guān)于蘇州彈詞老三調(diào)正確的是（）。

識(shí)譜方式分（）、（）兩種，低年級(jí)以（）為主，（）不要求識(shí)譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)，（）開始進(jìn)入識(shí)譜，學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂器，低年級(jí)主要是（），從三年級(jí)開始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。

歌詞“我有一段情啊，唱撥拉諸公聽，諸公各位靜呀靜靜聽呀，讓我（末）唱一支無(wú)錫景呀”，這首歌的體裁是（）。