A、數(shù)值計算
B、工業(yè)系統(tǒng)
C、信息系統(tǒng)
D、軟件系統(tǒng)
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A.與人類習慣的思維方法比較一致
B.可重用性好
C.以數(shù)據(jù)操作為中心
D.可維護性好
A.分析側(cè)重于問題域,設(shè)計側(cè)重于解域
B.分析解決做什么的問題,設(shè)計則解決怎么做的問題
C.分析模型主要側(cè)重功能需求,而設(shè)計模型則要充分考慮各種非功能需求
D.一般情況下,分析模型不考慮系統(tǒng)結(jié)構(gòu),而設(shè)計模型則對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進行全面設(shè)計
A.由于繼承多個父類,子類經(jīng)常存在沖突
B.多重繼承可能增加了系統(tǒng)的復雜程度
C.有些編程語言不支持多重繼承的實現(xiàn)
D.UML語言不支持多重繼承的建模
A.屬性
B.職責
C.操作
D.方法
A.封閉
B.繼承
C.多態(tài)
D.重載
最新試題
在活動圖中,活動節(jié)點包括以下幾種:()。
結(jié)構(gòu)化分析建模的3種核心模型為()。
下列關(guān)于通信圖的說法,正確的有()。
對于一個網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng),任課教師在添加學生時,可選擇手工添加或者批量導入兩種方式,根據(jù)描述,可建立“手工添加”、“批量導入”用例與“添加學生”用例之間的()。
結(jié)構(gòu)化設(shè)計階段的主要設(shè)計思路是()。
下面哪些元素構(gòu)成了構(gòu)件圖形?()
以下()不是狀態(tài)間轉(zhuǎn)換的要素。
以下哪些元素能夠跨越活動圖中的泳道分隔線?()
類圖中,類與接口的關(guān)系為()。
下面哪個圖形代表活動?()