A、生物資源的無限性
B、生物資源的系統(tǒng)性
C、生物資源的可更新性
D、生物資源的地域性
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A、海洋資源平均值低于世界平均水平
B、重要海洋資源優(yōu)勢不足
C、開發(fā)不足和過度開發(fā)并存
D、海洋環(huán)境保護(hù)得好
A、海岸線漫長，海域遼闊
B、開發(fā)海洋形成了多組成的海洋經(jīng)濟(jì)體系
C、海洋資源開發(fā)保護(hù)尚存在較多的問題
D、海洋資源勘探開發(fā)還處于初始階段
A、海洋資源種類繁多
B、海洋資源潛力巨大
C、海洋綜合管理機(jī)制尚未建立起來
D、海洋資源開發(fā)難度大
A、生物質(zhì)能
B、天然氣
C、海洋能
D、焦炭
A、和裂變
B、核衰變
C、核聚變
D、核巨變
A、太陽能
B、核能
C、生物質(zhì)能
D、天然氣
A、人均能源資源相對不足，但資源質(zhì)量較好。
B、能源資源的生產(chǎn)與消耗較平衡。
C、能源資源的地域分布不平衡。
D、能源資源分布同消費(fèi)分布脫節(jié)。
A、受經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長的影響，世界一次能源消費(fèi)量不斷增加。
B、世界能源消費(fèi)呈現(xiàn)不同的增長模式，發(fā)達(dá)國家增長速率明顯高于發(fā)展中國家。
C、世界能源結(jié)構(gòu)趨向優(yōu)質(zhì)化，但地區(qū)差異仍然很大。
D、世界能源資源仍比較豐富，但能源貿(mào)易及運(yùn)輸壓力增大。
A、一次能源
B、非可再生能源
C、常規(guī)能源
D、來自地球內(nèi)部的能量
A、海水淡化
B、跨流域調(diào)水
C、拖移冰山
D、回收利用城市污水
最新試題
在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小明設(shè)計(jì)了開有菱形狀孔（邊長約為5厘米大孔）的卡片甲，并用另一張卡片乙緊貼在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，甲不動。觀察光斑形狀的變化情況。下列實(shí)驗(yàn)記錄正確的是（）
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后，小明做了一個實(shí)驗(yàn)，過程如下，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（）①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖所示）；②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲；③攪拌均勻后光線又變直。
如圖所示，在一個空箱子中，一束光自P點(diǎn)發(fā)出，沿與鏡面成60°角射向平面鏡，經(jīng)0點(diǎn)反射后，在Q點(diǎn)形成一個亮斑。當(dāng)入射光線不變時，將平面鏡繞口點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)30°，則旋轉(zhuǎn)后經(jīng)平面鏡反射的光線將射向（）
如圖所示，在空氣中讓一束光斜射向一塊平行玻璃磚，則另一側(cè)的出射光線示意圖正確的是（）
小歡用針孔照相機(jī)（即小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（）
耳機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大年輕人離不開的物品。長期使用耳機(jī)會對耳的結(jié)構(gòu)造成傷害，使聽力下降。下列與聽覺的形成無關(guān)的結(jié)構(gòu)（）
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射，如右圖所示。當(dāng)太陽光從右側(cè)窗戶射入時，最有可能因反光看不清光滑處字的位置是（）
聲波傳入人耳的順序是（）
入射光線與鏡面的夾角為40度，轉(zhuǎn)動平面鏡，使入射角減小5度，則入射光線與反射光線的夾角為（）
如圖所示，物體S在平面鏡前，所成的像為S’。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料，則像S’將會（）