A、海嘯
B、泥石流
C、臺風(fēng)
D、暴雨洪澇
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A、危害性
B、意外性
C、連續(xù)性
D、區(qū)域性
A、青藏高原
B、東非高原
C、伊朗高原
D、巴西高原
A、1500千米
B、2500千米
C、3500千米
D、4500千米
A、地表液態(tài)水的形成和原始海洋的出現(xiàn)
B、大氣中游離氧的出現(xiàn)
C、生命的出現(xiàn)
D、人類的出現(xiàn)
A、弗萊
B、希特里
C、錢恩
D、墨耶
A、涵養(yǎng)水源,保持水土
B、防風(fēng)固沙
C、凈化空氣,消除污染
D、是地球的“腎”
A、森林資源
B、沼澤資源
C、草地資源
D、微生物資源
A、生物資源的無限性
B、生物資源的系統(tǒng)性
C、生物資源的可更新性
D、生物資源的地域性
A、海洋資源平均值低于世界平均水平
B、重要海洋資源優(yōu)勢不足
C、開發(fā)不足和過度開發(fā)并存
D、海洋環(huán)境保護(hù)得好
A、海岸線漫長,海域遼闊
B、開發(fā)海洋形成了多組成的海洋經(jīng)濟(jì)體系
C、海洋資源開發(fā)保護(hù)尚存在較多的問題
D、海洋資源勘探開發(fā)還處于初始階段
最新試題
有一段長為18米的裝滿水的鐵管,將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端,在另一端敲一下,能聽到幾次聲音?(已知:聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、1500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1秒)()
聲波傳入人耳的順序是()
某校新建一個噴水池,在池底中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時,射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個亮斑,如圖所示。現(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時,站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn):如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則()
生活處處是科學(xué),下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是()
李白的詩句”舉杯邀明月,對飲成三人”中的“三人”,除他自己外,一個是影子,個是酒杯中的像,它們形成的原因分別是光的()
如圖是“研究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法不正確的是()
陽光下樹影里有一個個圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說明()①光的傳播速度很大;②太陽是球狀體;③樹葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。
課間常見到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時,你在水中所成像的大小將()
在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動中,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小明設(shè)計(jì)了開有菱形狀孔(邊長約為5厘米大孔)的卡片甲,并用另一張卡片乙緊貼在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,甲不動。觀察光斑形狀的變化情況。下列實(shí)驗(yàn)記錄正確的是()
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()