A.50次/分鐘
B.60-80次/分鐘
C.110-120次/分鐘
D.120-140次/分鐘
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A.16-20次/分鐘
B.20-30次/分鐘
C.36-40次/分鐘
D.12-16分鐘/次
A.人群傳染性
B.人群易感性
C.人群感染性
D.以上都不是
A、2歲左右
B、4歲左右
C、6歲左右
D、10歲左右
A、提供基本的醫(yī)療服務(wù)和基本的公共衛(wèi)生服務(wù)
B、它與內(nèi)科外科一樣,是一個(gè)醫(yī)學(xué)???br />
C、它的定位應(yīng)是臨床醫(yī)學(xué)的二級(jí)學(xué)科
D、是由生物醫(yī)學(xué)、行為醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)整合以后而產(chǎn)生的一個(gè)新型學(xué)科
A、綜合科學(xué)
B、軟科學(xué)
C、大科學(xué)
D、應(yīng)用科學(xué)
A、X射線
B、射線
C、高能粒子流
D、射線
A、能源技術(shù)
B、納米技術(shù)
C、基因重組技術(shù)
D、海洋技術(shù)
A、核苷酸
B、核糖核酸
C、堿基
D、磷酸
A、速度
B、質(zhì)量
C、位置
D、大小
A、存在
B、不存在
C、有時(shí)存在
D、有時(shí)不存在
最新試題
手電筒發(fā)出的光向下照射到一個(gè)空燒杯底部,光線投射到燒杯底部形成一個(gè)圓形光斑(如圖中虛線所示),若再向燒杯中注水到一定高度時(shí),燒杯底部的光圈會(huì)變?yōu)槿鐖D中的()
如圖所示,A為信號(hào)源,B為接收器,AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見光和無線電波信號(hào)時(shí),接收器B不能接收到的信號(hào)是()
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射,如右圖所示。當(dāng)太陽光從右側(cè)窗戶射入時(shí),最有可能因反光看不清光滑處字的位置是()
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),過程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。
如圖所示,在空氣中讓一束光斜射向一塊平行玻璃磚,則另一側(cè)的出射光線示意圖正確的是()
如圖所示,在一個(gè)空箱子中,一束光自P點(diǎn)發(fā)出,沿與鏡面成60°角射向平面鏡,經(jīng)0點(diǎn)反射后,在Q點(diǎn)形成一個(gè)亮斑。當(dāng)入射光線不變時(shí),將平面鏡繞口點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,則旋轉(zhuǎn)后經(jīng)平面鏡反射的光線將射向()
陽光下樹影里有一個(gè)個(gè)圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說明()①光的傳播速度很大;②太陽是球狀體;③樹葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。
某校新建一個(gè)噴水池,在池底中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示?,F(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn):如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則()
如圖為耳的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是()