A.組塊
B.聽覺信息
C.下棋經(jīng)驗
D.數(shù)字編碼
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A.直線內(nèi)插法
B.最小二乘法
C.差別閾限法
D.平均Z分?jǐn)?shù)法
A.代表性
B.可利用性
C.樣本大小
D.記憶
A.整體策略
B.部分策略
C.循環(huán)子目標(biāo)策略
D.額外因素轉(zhuǎn)換策略
A.成人的深度知覺
B.成人的視敏度
C.幼兒的深度知覺
D.幼兒的視敏度
A.馮特
B.費希納
C.艾賓浩斯
D.斯蒂文斯
最新試題
在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示,自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于()
在分聽實驗中,被試往往不能記住非追隨耳的信息,但卻可以覺察并記住自己名字,這一證據(jù)支持()
實驗發(fā)現(xiàn),當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后,人們體驗到的恐懼大大減少,這支持()
在用手進行操作時,由于解剖和生理等原因,在某些動作上會比其他一些活動更靈活一些,人手對旋鈕的操作與指輪操作相比,相關(guān)的研究顯示()
思維研究早起的動物實驗研究揭示,動物可以有()
畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說,在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的()
在進行心理學(xué)研究時,我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量,以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明()
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