單項(xiàng)選擇題把“領(lǐng)導(dǎo)”概念引進(jìn)管理領(lǐng)域的管理學(xué)派是（）。
A.古典管理學(xué)派
B.決策理論學(xué)派
C.系統(tǒng)理論學(xué)派
D.行為科學(xué)學(xué)派
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)管理方格理論，貧乏型管理的特點(diǎn)是（）。
A.對職工和生產(chǎn)都不關(guān)心
B.只關(guān)心生產(chǎn)，不關(guān)心人
C.只關(guān)心人，不關(guān)心生產(chǎn)
D.不但關(guān)心生產(chǎn)，也關(guān)心人
2.單項(xiàng)選擇題社會和國家對各級各類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格問題所作出的規(guī)定，稱為（）。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.學(xué)校教育目標(biāo)
D.教育方針
3.單項(xiàng)選擇題對教育領(lǐng)導(dǎo)者評價(jià)宜采用的取向是（）。
A.以“督”為主
B.以“導(dǎo)”為主
C.以信任為主
D.“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合
4.單項(xiàng)選擇題近百年來，我國的教育管理研究主要是從兩個(gè)方面展開的：一是總結(jié)本國的經(jīng)驗(yàn)；二是（）
A.學(xué)習(xí)外國的思想
B.提煉傳統(tǒng)的精華
C.預(yù)測未來的趨勢
D.調(diào)查現(xiàn)實(shí)的情況
5.單項(xiàng)選擇題1902年公布但未實(shí)施的學(xué)制是（）
A.《壬寅學(xué)制》
B.《癸卯學(xué)制》
C.《壬子癸丑學(xué)制》
D.《壬戊學(xué)制》