多項選擇題教育管理的中央集權(quán)制的優(yōu)點表現(xiàn)在（）。
A.有利于統(tǒng)一國家的教育方針、政策
B.有利于制定統(tǒng)一的教育發(fā)展規(guī)劃
C.有利于調(diào)動地方辦學的積極性和主動性
D.可促進各地教育標準的統(tǒng)一
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1.多項選擇題葉瀾先生將教師職業(yè)的專業(yè)化要求歸結(jié)為（）等幾個方面。
A.專業(yè)精神
B.教育理念
C.專業(yè)知識
D.專業(yè)能力
E.專業(yè)智慧
2.多項選擇題X理論對人性的假設(shè)有（）。
A.一般人就其本質(zhì)來說是懶惰的
B.一般人缺乏抱負，不重視負責
C.他們天性自私，不關(guān)心組織目標
D.他們本性抗拒變革
E.他們?nèi)菀资苋似垓_
3.多項選擇題教育政策制定是判斷教育政策問題和對政策方案進行選擇的過程，其程序大致分為（）。
A.認定政策問題
B.確定政策目標
C.擬定政策方案
D.選擇政策方案
4.多項選擇題教育管理體制的中央集權(quán)制的缺點是（）。
A.容易形成不顧地方特點和條件，強求一致的局面
B.不利于調(diào)動地方辦學的積極性
C.不利于制定統(tǒng)一的教育發(fā)展規(guī)劃
D.容易使地方教育行政部門工作處于保守，僵化的局面
5.多項選擇題人際關(guān)系學說涉及的管理心理的理論課題有（）。
A.個體行為激勵理論
B.團體行為理論
C.組織行為理論
D.領(lǐng)導行為理論
E.個性假設(shè)理論