在量與計量中，5.6千克稱為（）。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

從“商不變性質(zhì)”推理到“分數(shù)的基本性質(zhì)”，稱為（）。

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。

選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進行教學的是（）。

說課就是說出備課中“備教材”的全過程。

小學教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。

小學數(shù)學的乘法交換律得出是通過（）。