藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。

第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。

藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。

6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視（）評價。

課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。