您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)方案去體驗(yàn)
B.強(qiáng)化將知識(shí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)情境
C.通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)
D.通過(guò)日?；顒?dòng)來(lái)引導(dǎo)
A.淡化證明
B.逐步深化
C.合情推理
D.注重命題
A.行為主義
B.建構(gòu)主義
C.格式塔理論
D.“數(shù)學(xué)化”理論
A.應(yīng)用題
B.運(yùn)算
C.空間與圖形
D.量與計(jì)量
最新試題
在認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”時(shí)，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。
小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí)，計(jì)算了兩個(gè)底面的面積，這說(shuō)明了小學(xué)生（）。
新出版的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個(gè)名詞，而把它們統(tǒng)稱(chēng)為（）。
教過(guò)分?jǐn)?shù)相乘后，安排一組分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算題進(jìn)行練習(xí)，這種練習(xí)屬于（）。
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。
“把線(xiàn)段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線(xiàn)?！边@種定義稱(chēng)為數(shù)學(xué)概念的（）。
選拔性考試屬于目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)。
當(dāng)今世界各國(guó)都很重視的一種計(jì)算方法是（）。
說(shuō)課就是說(shuō)出備課中“備教材”的全過(guò)程。
從“商不變性質(zhì)”推理到“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”，稱(chēng)為（）。