單項選擇題問題的主觀方面就是指（）。
A.問題的起始狀態(tài)
B.問題空間
C.問題的目標狀態(tài)
D.問題的中間狀態(tài)
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1.單項選擇題下列不屬于兒童數(shù)學問題解決能力發(fā)展階段的是（）。
A.語言表述階段
B.理解結(jié)構(gòu)階段
C.學會解題階段
D.符號運算階段
3.問答題簡述遷移的基本類型。
4.問答題簡述遷移的基本形式。
5.問答題簡述常見的認知學習類型。
最新試題
撰寫教學論文的首要步驟是（）
題型：單項選擇題
小學幾何教材中先學習長方形面積，繼而學習正方形面積，后者是前者的（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。
題型：多項選擇題
在量與計量中，5.6千克稱為（）。
題型：單項選擇題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。
題型：單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項目，其中應用一項掌握較差。
題型：單項選擇題
學習數(shù)學時，學生原有的數(shù)學認知和新的學習內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。
題型：多項選擇題
在小學、特別是低年級的數(shù)學學習中，由于概念積累不多，認知水平又低，所以他們對數(shù)學概念的學習較多的是按（）的方式進行。
題型：單項選擇題
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
題型：多項選擇題
在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。
題型：單項選擇題