A.品德素質(zhì)
B.知識素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
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A.專業(yè)知識的深度
B.社會知識的廣度
C.領(lǐng)導(dǎo)和管理知識的嫻熟度
D.協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力
A.思維能力
B.協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力
C.執(zhí)行能力
D.表達能力
A.哲理概括
B.現(xiàn)象概括
C.濃縮概括
D.形象概括
A.時代發(fā)展的必然結(jié)果
B.實踐推動了理論發(fā)展
C.社會轉(zhuǎn)型的必然結(jié)果
D.日益凸顯的矛盾激發(fā)
A.著眼點
B.權(quán)力
C.貢獻
D.素質(zhì)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)活動具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動和領(lǐng)導(dǎo)目標的關(guān)系是間接的。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）
（）職能，是指在群體目標確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指運用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動，預(yù)測出其可靠性和可行性。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。