A.教師的活動(dòng)準(zhǔn)備
B.教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)
C.教師的活動(dòng)組織
D.教師的活動(dòng)指導(dǎo)
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A.行為目標(biāo)的形式有利于兒童獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
B.過程目標(biāo)的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力
C.表現(xiàn)目標(biāo)的形式則能鼓勵(lì)兒童的創(chuàng)造精神
D.行為目標(biāo)的形式有益于培養(yǎng)幼兒解決問題的能力
A.太陽人
B.中空的太陽
C.太陽的臉
D.蝌蚪人
A.艾斯納
B.格里
C.羅恩菲而德
D.蒙臺(tái)梭利
A.學(xué)前兒童美術(shù)發(fā)展的規(guī)律
B.學(xué)前兒童美術(shù)教育科目本身的性質(zhì)
C.社會(huì)文化對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育的要求
D.學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
A.加登納
B.里德
C.羅恩菲爾德
D.瑪珂菲
最新試題
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
（）兒童在韻律活動(dòng)中的動(dòng)作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運(yùn)用動(dòng)作與同伴配合、交流、共享。
喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動(dòng)作等表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)的是（）
（）是人類表達(dá)交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。
選擇美術(shù)欣賞作品時(shí)應(yīng)注意的問題中，下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不屬于應(yīng)注意的（）
下列不屬于學(xué)前音樂教育活動(dòng)一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）
根據(jù)正常兒童在其成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期中的能力來編排課程的順序叫做（）
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容（）
為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是（）
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）